Pelaksanaan aktiviti kokurikulum sepanjang tahun 2025 telah dilaksanakan secara terancang dan berfokus selaras dengan takwim sekolah serta garis panduan Kementerian Pendidikan Malaysia. Aktiviti melibatkan tiga komponen utama iaitu badan beruniform, kelab dan persatuan serta sukan dan permainan.
Pelaksanaan aktiviti kokurikulum bertujuan untuk membentuk sahsiah murid yang seimbang, meningkatkan kemahiran kepimpinan, kerjasama berpasukan serta menggalakkan penglibatan aktif murid dalam aktiviti luar bilik darjah.
Pelaksanaan
Aktiviti kokurikulum dilaksanakan secara berkala mengikut jadual yang ditetapkan.
Sepanjang tahun 2025, murid terlibat dalam latihan mingguan, aktiviti dalaman sekolah serta penyertaan pertandingan di peringkat zon, daerah dan negeri. Pelaksanaan aktiviti turut dipantau oleh guru penasihat bagi memastikan keberkesanan dan keselamatan murid.
Pencapaian
Pelaksanaan kokurikulum menunjukkan peningkatan dari segi kehadiran murid, komitmen guru serta pencapaian dalam pertandingan. Beberapa pasukan dan kelab telah berjaya meraih pencapaian membanggakan serta mewakili sekolah ke peringkat yang lebih tinggi.
Aktiviti kokurikulum memberi impak positif terhadap pembangunan sahsiah murid termasuk peningkatan disiplin, keyakinan diri, kemahiran komunikasi serta semangat kesukanan. Murid juga menunjukkan peningkatan motivasi dan minat untuk hadir ke sekolah.
Antara cabaran yang dihadapi ialah kekangan masa, komitmen murid terhadap aktiviti luar serta keperluan penambahbaikan dari segi kemudahan dan peralatan.
Penambahbaikan
Langkah penambahbaikan akan dilaksanakan melalui perancangan awal aktiviti, pengukuhan kerjasama antara guru dan ibu bapa serta penyediaan kemudahan dan sokongan yang lebih sistematik bagi tahun berikutnya.
Secara keseluruhannya, pelaksanaan aktiviti kokurikulum sepanjang tahun 2025 berjalan dengan lancar dan mencapai objektif yang ditetapkan. Program ini berjaya menyumbang kepada pembentukan murid yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek.


Post A Comment:
0 comments so far,add yours